Innovatie in journalistiek onderwijs
Hoe kunnen onderwijs en een leven lang leren in de journalistiek vorm krijgen in een telkens veranderende wereld? Lees op deze pagina meer over ons onderzoek.
Onderzoek
Berichten
Marcus Leaning over digitale tools in journalistiek onderwijs: ‘begin met de interactie die je wil, niet met de tool’
Net als op redacties gaat ook in het onderwijs de discussie vaak over betrokkenheid. Hoe krijg…
Waarom wij als J.Lab onderzoek doen naar (journalistiek) onderwijs
Het is geregeld onderwerp van discussie op vergaderingen en themasessies van ons lectoraat. Het onderzoek dat…
Mediawijsheid – ontstaan en ontwikkeling van een begrip
In 2005 maakte de Raad van Cultuur het begrip mediawijsheid in grote kring bekend. Zoals Google…
Sleutelrol voor de docent, ook (of juist?) in nieuw journalistiek onderwijs
Samen met een talentvolle jonge studente mocht ik vorige week een presentatie geven op een seminar…
De School van Big Data?
Betaalde content is niet meer het verdienmodel van de toekomst voor de journalistiek. Content waarmee je…
Hoe geef je les (in de journalistiek bijv.) als je niet weet wat je moet vertellen?
Het klinkt als een gekke vraag. Het is ook een gekke vraag. En toch stel ik…
‘Datavisualisatie als interface’ begrijpen
Eind maart gaat de nieuwe inschrijfronde van start voor onder andere de vijfde editie van onze…
Multimedia storytelling: hoe onderwijs je dat?
Een toekomst van crossmedialiteit, multimedialiteit en interactiviteit – onze studenten belanden straks in een journalistiek landschap…