<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Reacties op: Redacties op de scholen voor journalistiek, de toekomst?	</title>
	<atom:link href="https://www.journalismlab.nl/redacties-op-de-scholen-voor-journalistiek-de-toekomst/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.journalismlab.nl/redacties-op-de-scholen-voor-journalistiek-de-toekomst/</link>
	<description>Lectoraat journalistiek van de Hogeschool Utrecht</description>
	<lastBuildDate>Thu, 22 Jul 2021 12:02:48 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>
	<item>
		<title>
		Door: PdV		</title>
		<link>https://www.journalismlab.nl/redacties-op-de-scholen-voor-journalistiek-de-toekomst/#comment-232</link>

		<dc:creator><![CDATA[PdV]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 Mar 2013 14:12:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.journalismlab.nl/?p=4243#comment-232</guid>

					<description><![CDATA[Het is sneu dat het nuttige onderzoek van Vers in de Pers door hun eigen voorzitter van een verkeerde conclusie wordt voorzien. Juist dat &#039;&#039;blijkbaar is er niets veranderd in de wijze van opleiden&#039;&#039; blijkt niet uit dat onderzoek.
Maar goed, het debat over &#039;&#039;ondernemende journalistiek&#039;&#039; is te belangrijk. Redacties op scholen binnen halen, zelf innovatieprojecten ter hand nemen, meer als zelfstandige opereren, minder het &quot;redactietje spelen&#039;&#039; als didactische werkvorm... we zullen alles moeten proberen.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Het is sneu dat het nuttige onderzoek van Vers in de Pers door hun eigen voorzitter van een verkeerde conclusie wordt voorzien. Juist dat &#8221;blijkbaar is er niets veranderd in de wijze van opleiden&#8221; blijkt niet uit dat onderzoek.<br />
Maar goed, het debat over &#8221;ondernemende journalistiek&#8221; is te belangrijk. Redacties op scholen binnen halen, zelf innovatieprojecten ter hand nemen, meer als zelfstandige opereren, minder het &#8220;redactietje spelen&#8221; als didactische werkvorm&#8230; we zullen alles moeten proberen.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
