{"id":25797,"date":"2024-04-25T09:38:31","date_gmt":"2024-04-25T09:38:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?p=25797"},"modified":"2024-04-25T09:41:30","modified_gmt":"2024-04-25T09:41:30","slug":"het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/","title":{"rendered":"Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0"},"content":{"rendered":"

Wat zijn ontwerpprincipes en didactiek voor het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding die aansluit bij een snel veranderend technologiegedreven werkveld? Dat is het vraagstuk van het promotieonderzoek van Maaike Severijnen dat in juni 2024 start.  <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Opleiders in de journalistiek staan voor een zeer lastige taak. De afgelopen decennia kreeg het werkveld te maken met allerlei maatschappelijke, economische, maar vooral ook technologische ontwikkelingen. De manier van informatie verzamelen veranderde, de beschikbaarheid van grote hoeveelheden data zorgde voor nieuwe onderzoeksmogelijkheden (Sengul-Jones, 2021), er ontstonden nieuwe multimediale en immersieve vertelvormen (Goutier et al., 2021) en een grote hoeveelheid nieuwe platforms en daarmee publicatiemogelijkheden (Van Dijck et al., 2018). Om nog maar niet te spreken over de grote disruptieve factor van dit moment: artificial intelligence. <\/p>\n\n\n\n

Al deze ontwikkelingen maken dat de werkzaamheden en daarmee de beroepscompetenties van een journalist steeds verder uitdijen (SvdJ, 2021; Severijnen et al., 2022). Om zo goed mogelijk op deze veranderingen in te spelen en aan te sluiten bij het sterk veranderende werkveld, zijn journalistiekopleidingen (zowel hbo, wo als post-initieel) afgelopen jaren steeds praktijkgerichter geworden: aankomend journalisten werken vaker in een \u2018redactiesetting\u2019 aan re\u00eble beroepstaken voor opdrachtgevers uit de praktijk. Of zelfs helemaal in de praktijk, in een van de vele interne mediaopleidingen die inmiddels bestaan, zoals de BNNVARA Academy, NOS Academie, Campus DPG Media, TV Academy en KRO-NCRV Radioschool.<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Impliciet<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Opvallend is echter dat de focus in de curricula vaak ligt op nieuwe kennis en vaardigheden, terwijl houding als derde deel van een competentie veel minder expliciete aandacht krijgt. Terwijl juist die houding is wat de journalistiek als beroepsgroep onderscheidt van andere beroepen in media en communicatie. De journalistiek heeft \u2013 ondanks dat het een open beroep is – sterke eigen normen en waarden, die ook vastgelegd zijn in de Leidraad<\/a> voor de journalistiek en journalistieke codes zoals van de publieke omroepen<\/a>. <\/p>\n\n\n\n

Lange tijd werd er ook vanuit gegaan dat je deze beroepshouding vooral ook ontwikkelt in de praktijk tijdens bijvoorbeeld een stage. Het werd met andere woorden ook gezien als onderdeel van een socialisatieproces (Gravengaard & Rimestad, 2020). Daar doet zich echter een probleem voor, want hierbij wordt uitgegaan van socialiseren in de huidige situatie, niet op een voorbereiding voor een toekomstig werkveld. De journalistieke praktijk heeft behoefte aan toekomstbestendige journalisten en is tegelijkertijd zelf zoekend naar de rol van technologie en wat dat betekent voor de beroepshouding (Beckett & Yaseen, 2023)<\/p>\n\n\n\n

De vraag is dus: hoe kan journalistiekonderwijs ontworpen worden waarin aankomend journalisten een adaptieve beroepshouding ontwikkelen die aansluit bij een snel veranderende technologiegedreven werkomgeving? Dat zal het onderwerp zijn van het ontwerpgerichte wetenschappelijke onderzoek dat komende vier jaar uitgevoerd gaat worden.<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Theorieverkenning<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Het traject zal bestaan uit vier deelstudies. De eerste deelstudie bestaat uit een\u00a0interdisciplinaire literatuuranalyse om te achterhalen waaruit een beroepshouding bestaat en hoe deze ontwikkeld kan worden. Daarna volgt een Delphi-studie om met verschillende experts ((hoofd)redacteuren, onderzoekers, docenten van journalistiekopleidingen en aanverwante technologiegedreven leeromgevingen) tot consensus te komen wat een adaptieve journalistieke beroepshouding inhoudt.\u00a0Het literatuuronderzoek en de Delphi-methode samen leiden tot criteria en handreikingen hoe een beroepshouding wordt ontwikkeld en wat een journalistieke houding voor een technologiegedreven werkomgeving kenmerkt.<\/p>\n\n\n\n

 <\/p>\n\n\n\n

Praktijkverkenning<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

De tweede deelstudie is een praktijkverkenning in drie verschillende onderwijsleeromgevingen (casussen): HBO, post-initieel onderwijs en een media-interne opleiding, om recht te doen aan het huidige opleiden in de journalistiek en de diversiteit van aankomend journalisten. Deze start met een documentanalyse om het onderwijskundig en didactisch repertoire in kaart te brengen, waarna er eerst observaties in diverse lessituaties volgen en daarna interviews.\u00a0Het resultaat van deze studie is een overzicht van bestaande didactische werkvormen voor het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in de drie casussen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Figuur 1 Opzet van de vier deelstudies.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Integratief ontwerp en veldtest<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

De derde studie heeft als doel om tot een integratief ontwerp te komen. In een gezamenlijke cocreatiesessie met docenten, lerenden en een onderwijsexpert zullen we met de inzichten uit studie 1 en 2 tot eerste ontwerpprincipes en mogelijke didactische werkvormen komen per casus. Deze zullen in studie 4 getest en ge\u00ebvalueerd worden. Dit proces herhaalt zich om tot verbeterde ontwerpprincipes en werkvormen te komen, die weer aangescherpt worden per leeromgeving en vervolgens uitgevoerd en ge\u00ebvalueerd. <\/p>\n\n\n\n

De resultaten van dit onderzoek zullen per deelstudie inzichtelijk gemaakt worden. Het resultaat van het gehele traject is een omschrijving van wat een journalistieke beroepshouding kenmerkt en daarnaast iteratief verbeterde en geteste ontwerpprincipes en didactische werkvormen voor verschillende leeromgevingen om een adaptieve journalistieke beroepshouding te ontwikkelen die aansluit bij een technologiegedreven werkomgeving. <\/p>\n\n\n\n

Dit promotietraject wordt begeleid door professor dr. Cok Bakker, hoogleraar didactiek van de levensbeschouwelijke vorming aan de Universiteit Utrecht en lector Normatieve professionalisering aan de Hogeschool Utrecht (promotor), professor dr. Yael de Haan, bijzonder hoogleraar Lokale Publieke Omroep aan de Rijksuniversiteit Groningen en lector Kwaliteitsjournalistiek in Digitale Transitie aan de Hogeschool Utrecht (promotor) en dr. Koen van Turnhout, lector Human Experience & Media Design aan de Hogeschool Utrecht (copromotor).  <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Referenties<\/h5>\n\n\n\n

Beckett, C., & Yaseen, M. (2023). Generating Change. A global survey of what news organisations are doing with AI<\/em>. The London School of Economics and Political Science: https:\/\/static1. squarespace. com\/static\/64d60527c01ae7106f2646e9, 656.<\/p>\n\n\n\n

Goutier, N., de Haan, Y., de Bruin, K., Kruikemeier, S., Lecheler, S. (2021). From cool observer to emotional participant: the practice of immersive journalism. Journalism Studies. <\/em>https:\/\/doi.org\/10.1080\/1461670X.2021.1956364<\/a><\/p>\n\n\n\n

Gravengaard, G. & Rimestad, L.(2014). Socializing Journalist Trainees in the Newsroom: On How to Capture the Intangible Parts of the Process1<\/sup>. Nordicom Review<\/em>, 35(s1) 81-96. https:\/\/doi.org\/10.2478\/nor-2014-0105<\/a><\/p>\n\n\n\n

Sengul-Jones, M. (2021). Bring in the machines: AI-powered investigative journalism. How machine learning can analyse massive datasets to unearth untold. Geraadpleegd van: https:\/\/datajournalism.com\/read\/longreads\/machine-learning-investigative-journalism<\/p>\n\n\n\n

Severijnen, M., Van der Heijden, C. & De Haan, Y., (2022). Toekomstscenario\u2019s voor journalistiekonderwijs. https:\/\/journalistiekonderwijs.nl.<\/p>\n\n\n\n

Stimuleringsfonds voor de Journalistiek (2021) Scenario studie journalistiek 2035. https:\/\/journalistiek2035.nl\/ <\/p>\n\n\n\n

Van Dijck, J., Poell, T., & De Waal, M. (2018). The platform society: Public values in a connective world.<\/em> Oxford university press.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Wat zijn ontwerpprincipes en didactiek voor het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding die aansluit bij een snel veranderend technologiegedreven werkveld? Dat is het vraagstuk van het promotieonderzoek van Maaike Severijnen dat in juni 2024 start.   Opleiders in de journalistiek staan voor een zeer lastige taak. De afgelopen decennia kreeg het werkveld te maken met allerlei maatschappelijke, […]<\/p>","protected":false},"author":26,"featured_media":25806,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4350],"coauthors":[],"class_list":["post-25797","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artikel","tag-journalistiek-onderwijs"],"acf":[],"yoast_head":"\nJournalismlab – Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Nieuw promotieonderzoek naar het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Journalismlab – Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Nieuw promotieonderzoek naar het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Journalismlab\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2024-04-25T09:38:31+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2024-04-25T09:41:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/brainstorm-ai-generated.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"715\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Maaike Severijnen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Maaike Severijnen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/\"},\"author\":{\"name\":\"Maaike Severijnen\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/e13fa4fc9fabd53e27e38b0296b9b219\"},\"headline\":\"Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0\",\"datePublished\":\"2024-04-25T09:38:31+00:00\",\"dateModified\":\"2024-04-25T09:41:30+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/\"},\"wordCount\":1015,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/brainstorm-ai-generated.png\",\"keywords\":[\"Journalistiek onderwijs\"],\"articleSection\":[\"Artikel\"],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/\",\"name\":\"Journalismlab – Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/brainstorm-ai-generated.png\",\"datePublished\":\"2024-04-25T09:38:31+00:00\",\"dateModified\":\"2024-04-25T09:41:30+00:00\",\"description\":\"Nieuw promotieonderzoek naar het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/brainstorm-ai-generated.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/brainstorm-ai-generated.png\",\"width\":1280,\"height\":715},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Journalistiek onderwijs\",\"item\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/thema\/journalistiek-onderwijs\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/\",\"name\":\"Journalismlab\",\"description\":\"Lectoraat journalistiek van de Hogeschool Utrecht\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\",\"name\":\"Journalismlab\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png\",\"width\":503,\"height\":84,\"caption\":\"Journalismlab\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/e13fa4fc9fabd53e27e38b0296b9b219\",\"name\":\"Maaike Severijnen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/image\/97c5c0bea30cc8be034fcbd23a6af915\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Maaike-Severijnen-150x150.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Maaike-Severijnen-150x150.jpg\",\"caption\":\"Maaike Severijnen\"},\"description\":\"Al sinds haar start op de arbeidsmarkt heeft Maaike Severijnen zich verdiept in de specifieke interessegebieden ondernemerschap, media en onderwijs. Na een studie Algemene Letteren aan de Universiteit Utrecht en de School voor Journalistiek Utrecht, werkte zij de afgelopen twintig jaar als freelance journalist voor uiteenlopende (vak)bladen en kranten. Daarnaast werkte zij voor educatieve uitgeverijen en als freelance docent\/trainer. In 2016 kwam ze in dienst op de School voor Journalistiek in Utrecht als co\u00f6rdinator van de onderwijsvernieuwing en docent freelancen. Sinds 2019 werkt ze ook als onderzoeker voor het lectoraat Kwaliteitsjournalistiek in Digitale Transitie. Haar werkzaamheden voor het lectoraat sluiten naadloos aan bij alle werkervaring tot nu toe \u00e9n op de opleiding journalistiek. Hoe kun je journalistiek onderwijs aanbieden in deze 'vloeibare tijden'? Hoe leid je studenten op voor een sector die zo aan verandering onderhevig is? Komende tijd zal Maaike deze vraag verder onderzoeken.\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/author\/maaike-severijnen\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Journalismlab – Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0","description":"Nieuw promotieonderzoek naar het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Journalismlab – Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0","og_description":"Nieuw promotieonderzoek naar het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie.","og_url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/","og_site_name":"Journalismlab","article_published_time":"2024-04-25T09:38:31+00:00","article_modified_time":"2024-04-25T09:41:30+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":715,"url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/brainstorm-ai-generated.png","type":"image\/png"}],"author":"Maaike Severijnen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Maaike Severijnen","Estimated reading time":"5 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/"},"author":{"name":"Maaike Severijnen","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/e13fa4fc9fabd53e27e38b0296b9b219"},"headline":"Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0","datePublished":"2024-04-25T09:38:31+00:00","dateModified":"2024-04-25T09:41:30+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/"},"wordCount":1015,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/brainstorm-ai-generated.png","keywords":["Journalistiek onderwijs"],"articleSection":["Artikel"],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/","name":"Journalismlab – Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/brainstorm-ai-generated.png","datePublished":"2024-04-25T09:38:31+00:00","dateModified":"2024-04-25T09:41:30+00:00","description":"Nieuw promotieonderzoek naar het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/brainstorm-ai-generated.png","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/brainstorm-ai-generated.png","width":1280,"height":715},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/het-ontwikkelen-van-een-journalistieke-beroepshouding\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Journalistiek onderwijs","item":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/thema\/journalistiek-onderwijs\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Nieuw onderzoek: het ontwikkelen van een journalistieke beroepshouding in tijden van technologische disruptie\u00a0"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/","name":"Journalismlab","description":"Lectoraat journalistiek van de Hogeschool Utrecht","publisher":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization","name":"Journalismlab","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png","width":503,"height":84,"caption":"Journalismlab"},"image":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/e13fa4fc9fabd53e27e38b0296b9b219","name":"Maaike Severijnen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/image\/97c5c0bea30cc8be034fcbd23a6af915","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Maaike-Severijnen-150x150.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Maaike-Severijnen-150x150.jpg","caption":"Maaike Severijnen"},"description":"Al sinds haar start op de arbeidsmarkt heeft Maaike Severijnen zich verdiept in de specifieke interessegebieden ondernemerschap, media en onderwijs. Na een studie Algemene Letteren aan de Universiteit Utrecht en de School voor Journalistiek Utrecht, werkte zij de afgelopen twintig jaar als freelance journalist voor uiteenlopende (vak)bladen en kranten. Daarnaast werkte zij voor educatieve uitgeverijen en als freelance docent\/trainer. In 2016 kwam ze in dienst op de School voor Journalistiek in Utrecht als co\u00f6rdinator van de onderwijsvernieuwing en docent freelancen. Sinds 2019 werkt ze ook als onderzoeker voor het lectoraat Kwaliteitsjournalistiek in Digitale Transitie. Haar werkzaamheden voor het lectoraat sluiten naadloos aan bij alle werkervaring tot nu toe \u00e9n op de opleiding journalistiek. Hoe kun je journalistiek onderwijs aanbieden in deze 'vloeibare tijden'? Hoe leid je studenten op voor een sector die zo aan verandering onderhevig is? Komende tijd zal Maaike deze vraag verder onderzoeken.","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/author\/maaike-severijnen\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25797","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25797"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25797\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25814,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25797\/revisions\/25814"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25797"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25797"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25797"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=25797"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}