{"id":17610,"date":"2019-07-17T13:53:11","date_gmt":"2019-07-17T13:53:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?p=17610"},"modified":"2021-06-23T18:46:06","modified_gmt":"2021-06-23T18:46:06","slug":"wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/","title":{"rendered":"WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs"},"content":{"rendered":"

Afgelopen week kwamen zo\u2019n 600 docenten, onderzoekers en een handvol studenten uit 70 landen bij elkaar in Parijs voor het vijfde World Journalism Education Congress (WJEC). Thema was deze keer \u2018Teaching Journalism During a Disruptive Age\u2019.<\/p>\n

Drie dagen lang konden de deelnemers zich onderdompelen in grote hoeveelheden keynotes, panels, syndicats, paper sessions, pitches, etc. De keuze was enorm en de kwaliteit wisselend.<\/p>\n

Een van de interessante panels was \u2018The 10 New Skills Journalists Need in 2020\u2019. Hier presenteerde EJTA-president en lector Media and Civil Society van Hogeschool Windesheim Nico Drok zijn onderzoek onder ruim 1000 docenten journalistiek in 28 landen: Journalistic Roles, Values and Qualifications in the 21st century. <\/a>How European journalism educators view the future of a profession in transition.\u00a0<\/em>Een van de conclusies was dat docenten vinden dat de toekomstige taak van de journalistiek meer zit richting slow journalism en onderzoek, waarbij de journalist fungeert als een spiegel van de realiteit.<\/p>\n

EUfactcheck<\/strong><\/h6>\n

Tijdens het panel \u2018Can Journalism Education fight Fake News\u2019 werd\u00a0EUfactcheck<\/a> gepresenteerd. In dit inspirerende project factcheckten studenten van\u00a019 scholen voor journalistiek uit allerlei verschillende landen de Europese verkiezingen afgelopen voorjaar. Doel van het project is om factchecking een substantieel onderdeel van het curriculum te laten worden.<\/p>\n

In de zogeheten Syndicats konden deelnemers samen discussi\u00ebren over verschillende onderwerpen als: \u2018Ethics without borders\u2019, \u2018Teaching data journalism and digital skills\u2019, \u2018Collaborative and inclusive community journalism\u2019. Ook entrepreneurial journalism stond op de agenda. Jeremy Caplan van de Newmark Grad School of Journalism in New York deelde daar zijn teaching & learning toolkit<\/a> waarbij hij docenten met affiniteit met dit onderwerp opriep om hier komende tijd aan bij te dragen.<\/p>\n

Beste lesidee\u00ebn<\/h6>\n

Een inspirerende sessie was \u2018Ignite: Innovative ideas for Teaching Journalism\u2019. Hier konden docenten journalistiek in vier minuten hun beste lesidee\u00ebn pitchen. Zo liet een docent zien hoe je met de app Gifphy cam<\/a> eenvoudig gifjes kunt maken. Deze worden vaak ingezet als grappig filmpje op social media, maar je kunt ze ook kunt gebruiken als visueel element in een multimediaal verhaal. Een andere docent liet zien hoe je studenten kunt leren op te vallen door cv\u2019s interactief maken met Thinglink<\/a>.<\/p>\n

Daarnaast was er een docent die zijn theorielessen anders aanpakte met zogeheten Structured Reading Groups<\/a>. Deze docent gaf geen frontale theorieles, maar liet studenten in kleine groepjes werken waarbij hij ze allemaal een rol gaf: discussion leader, passage master (om interessante passages in te brengen), creative connector (om de link met de actualiteit te leggen), devil\u2019s advocate en reporter om ze te laten discussi\u00ebren over theorie. Studenten beoordeelden vervolgens elkaar.<\/p>\n

Vanuit JournalismLab waren er drie presentaties: \u2018Data visualization in J-schools: a hybrid learning environment\u2019, \u2018Story first: teaching J-school student show to tell an interactive media story\u2019 en \u2018Journalism education in liquid times<\/a>: new journalism teacher profiles\u2019. Over de laatste meer in een volgend blog.<\/p>\n

Al met al was het een zeer gevarieerd congres. Het uitkijken is naar de zesde editie van WJEC in 2022 in Beijing.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Afgelopen week kwamen zo\u2019n 600 docenten, onderzoekers en een handvol studenten uit 70 landen bij elkaar in Parijs voor het vijfde World Journalism Education Congress (WJEC). Thema was deze keer \u2018Teaching Journalism During a Disruptive Age\u2019. Drie dagen lang konden de deelnemers zich onderdompelen in grote hoeveelheden keynotes, panels, syndicats, paper sessions, pitches, etc. De […]<\/p>","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4350],"coauthors":[],"class_list":["post-17610","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artikel","tag-journalistiek-onderwijs"],"acf":[],"yoast_head":"\nJournalismlab – WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Kort verslag van het gevarieerde vijfde World Journalism Education Congress in Parijs\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Journalismlab – WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Kort verslag van het gevarieerde vijfde World Journalism Education Congress in Parijs\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Journalismlab\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-07-17T13:53:11+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-06-23T18:46:06+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Maaike Severijnen\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Maaike Severijnen\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/\"},\"author\":{\"name\":\"Maaike Severijnen\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/e13fa4fc9fabd53e27e38b0296b9b219\"},\"headline\":\"WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs\",\"datePublished\":\"2019-07-17T13:53:11+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-23T18:46:06+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/\"},\"wordCount\":493,\"commentCount\":3,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\"},\"keywords\":[\"Journalistiek onderwijs\"],\"articleSection\":[\"Artikel\"],\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/\",\"name\":\"Journalismlab – WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-07-17T13:53:11+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-23T18:46:06+00:00\",\"description\":\"Kort verslag van het gevarieerde vijfde World Journalism Education Congress in Parijs\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Journalistiek onderwijs\",\"item\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/thema\/journalistiek-onderwijs\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/\",\"name\":\"Journalismlab\",\"description\":\"Lectoraat journalistiek van de Hogeschool Utrecht\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\",\"name\":\"Journalismlab\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png\",\"width\":503,\"height\":84,\"caption\":\"Journalismlab\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/e13fa4fc9fabd53e27e38b0296b9b219\",\"name\":\"Maaike Severijnen\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/image\/97c5c0bea30cc8be034fcbd23a6af915\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Maaike-Severijnen-150x150.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Maaike-Severijnen-150x150.jpg\",\"caption\":\"Maaike Severijnen\"},\"description\":\"Al sinds haar start op de arbeidsmarkt heeft Maaike Severijnen zich verdiept in de specifieke interessegebieden ondernemerschap, media en onderwijs. Na een studie Algemene Letteren aan de Universiteit Utrecht en de School voor Journalistiek Utrecht, werkte zij de afgelopen twintig jaar als freelance journalist voor uiteenlopende (vak)bladen en kranten. Daarnaast werkte zij voor educatieve uitgeverijen en als freelance docent\/trainer. In 2016 kwam ze in dienst op de School voor Journalistiek in Utrecht als co\u00f6rdinator van de onderwijsvernieuwing en docent freelancen. Sinds 2019 werkt ze ook als onderzoeker voor het lectoraat Kwaliteitsjournalistiek in Digitale Transitie. Haar werkzaamheden voor het lectoraat sluiten naadloos aan bij alle werkervaring tot nu toe \u00e9n op de opleiding journalistiek. Hoe kun je journalistiek onderwijs aanbieden in deze 'vloeibare tijden'? Hoe leid je studenten op voor een sector die zo aan verandering onderhevig is? Komende tijd zal Maaike deze vraag verder onderzoeken.\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/author\/maaike-severijnen\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Journalismlab – WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs","description":"Kort verslag van het gevarieerde vijfde World Journalism Education Congress in Parijs","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Journalismlab – WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs","og_description":"Kort verslag van het gevarieerde vijfde World Journalism Education Congress in Parijs","og_url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/","og_site_name":"Journalismlab","article_published_time":"2019-07-17T13:53:11+00:00","article_modified_time":"2021-06-23T18:46:06+00:00","author":"Maaike Severijnen","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Maaike Severijnen","Estimated reading time":"2 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/"},"author":{"name":"Maaike Severijnen","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/e13fa4fc9fabd53e27e38b0296b9b219"},"headline":"WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs","datePublished":"2019-07-17T13:53:11+00:00","dateModified":"2021-06-23T18:46:06+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/"},"wordCount":493,"commentCount":3,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization"},"keywords":["Journalistiek onderwijs"],"articleSection":["Artikel"],"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/","name":"Journalismlab – WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website"},"datePublished":"2019-07-17T13:53:11+00:00","dateModified":"2021-06-23T18:46:06+00:00","description":"Kort verslag van het gevarieerde vijfde World Journalism Education Congress in Parijs","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wjec-gevarieerd-congres-over-journalistiekonderwijs\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Journalistiek onderwijs","item":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/thema\/journalistiek-onderwijs\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"WJEC: gevarieerd congres over journalistiekonderwijs"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/","name":"Journalismlab","description":"Lectoraat journalistiek van de Hogeschool Utrecht","publisher":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization","name":"Journalismlab","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png","width":503,"height":84,"caption":"Journalismlab"},"image":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/e13fa4fc9fabd53e27e38b0296b9b219","name":"Maaike Severijnen","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/image\/97c5c0bea30cc8be034fcbd23a6af915","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Maaike-Severijnen-150x150.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Maaike-Severijnen-150x150.jpg","caption":"Maaike Severijnen"},"description":"Al sinds haar start op de arbeidsmarkt heeft Maaike Severijnen zich verdiept in de specifieke interessegebieden ondernemerschap, media en onderwijs. Na een studie Algemene Letteren aan de Universiteit Utrecht en de School voor Journalistiek Utrecht, werkte zij de afgelopen twintig jaar als freelance journalist voor uiteenlopende (vak)bladen en kranten. Daarnaast werkte zij voor educatieve uitgeverijen en als freelance docent\/trainer. In 2016 kwam ze in dienst op de School voor Journalistiek in Utrecht als co\u00f6rdinator van de onderwijsvernieuwing en docent freelancen. Sinds 2019 werkt ze ook als onderzoeker voor het lectoraat Kwaliteitsjournalistiek in Digitale Transitie. Haar werkzaamheden voor het lectoraat sluiten naadloos aan bij alle werkervaring tot nu toe \u00e9n op de opleiding journalistiek. Hoe kun je journalistiek onderwijs aanbieden in deze 'vloeibare tijden'? Hoe leid je studenten op voor een sector die zo aan verandering onderhevig is? Komende tijd zal Maaike deze vraag verder onderzoeken.","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/author\/maaike-severijnen\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17610","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17610"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17610\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21088,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17610\/revisions\/21088"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17610"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17610"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17610"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=17610"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}