{"id":15415,"date":"2018-03-20T14:34:06","date_gmt":"2018-03-20T14:34:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?p=15415"},"modified":"2021-06-23T19:20:22","modified_gmt":"2021-06-23T19:20:22","slug":"liquid-journalism","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/liquid-journalism\/","title":{"rendered":"Hoe geef je les (in de journalistiek bijv.) als je niet weet wat je moet vertellen?"},"content":{"rendered":"

Het klinkt als een gekke vraag. Het is ook een gekke vraag. En toch stel ik hem, om te beginnen aan mezelf, steeds indringender, steeds vaker, steeds pijnlijker ook. Weet ik dan niet wat ik moet vertellen, verkeer ik in een existenti\u00eble crisis of zo? Nee, dat is het niet, althans niet ernstiger dan gebruikelijk. Er is iets anders aan de hand: dat ik niet weet of mijn studenten nog baat hebben bij wat ik vertel. Het probleem ligt dus niet bij mij, het ligt bij mijn omgeving, zeg in de context.<\/p>\n

Toen ik ruim vijftien jaar geleden bij de SVJ begon, was ik enigszins een vreemde eend in de bijt. Mede om die reden, denk ik, werd ik aangenomen. Ik had veel ervaring, ook met internet, en was een vrije jongen, dat wil zeggen: ik had altijd gefreelancet. De SVJ werd mijn eerste (en bij nader inzien dus ook mijn laatste) baantje. Zowel het een als het ander werd destijds blijkbaar aantrekkelijk gevonden. Met name door de digitalisering stond de wereld op het punt ingrijpend te veranderen en degenen die mij aannamen, zo vermoed ik, veronderstelden dat ik binnen die woeligheid iets zou kunnen betekenen.<\/p>\n

De SVJ die in aantrof was \u2018een schooltje\u2019. Een gemeenschap. Er waren normen. Er bestond zoiets als een eigen cultuurtje. Er waren mensen die het voor het zeggen hadden – daarmee bedoel ik niet het management, \u00e9cht voor het zeggen, bedoel ik: spraakmakers, mensen als Louis Engelman, Gijs Schreuders, Annelies Pauw en degenen met wie zij zich verbonden voelden. Dit laatste gold overigens voor zo goed als iedereen. Want er leefde zoiets als een publieke opinie aan de SVJ, er waren gedeelde waarden. Naar die waarden leefde de school. Zo dus ook het onderwijs – met alle gedoe van dien overigens, rustig was het ook toen niet. Maar over een aantal principes was men het eens.<\/p>\n

Dat is in de loop van vijftien jaar fundamenteel veranderd. Daarvoor zijn vele redenen. Die hebben wel iets met ontwikkelingen op de SVJ maar veel meer met ontwikkelingen buiten de SVJ, in de samenleving en in de journalistiek, van doen. Het noemen van die \u2018ontwikkelingen\u2019 is langzamerhand zo clich\u00e9 dat het bijna g\u00eanant is maar toch\u2026<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

De belangrijkste ervan is dat we meer dan ooit in een vloeibare wereld<\/strong> leven. Alles en iedereen is voortdurend in beweging. Gevolg hiervan – en dat is de op een na belangrijkste verandering – is dat de vari\u00ebtei<\/strong>t enorm is. Deze vari\u00ebteit speelt overal maar geldt zeker ons vak, de journalistiek. Tegenwoordig kan je daarmee alle kanten op, zoveel kanten dat je je de vraag kunt stellen of journalistiek als zelfstandige discipline nog wel bestaat. Waar onderscheidt zij zich van communicatie? Waar van business? Is dankzij de sociale media niet iedereen journalist? Honderd vragen, weinig antwoorden. En lastiger nog, niemand weet wat morgen brengt: eerder meer dan minder onzekerheid.<\/p>\n

Dus wat moet ik mijn studenten vertellen? Dat ze moeten leren feiten boven tafel te krijgen (research)? Dat ze moeten leren die feiten in verband te zetten (verhalen vertellen)? En dat ze een beetje moeten weten hoe het medialandschap in elkaar steekt? O.k., dat lukt nog wel, hoewel…<\/p>\n

Als ik heel eerlijk ben zou ik mijn studenten het liefst afwisselend\u00a0Vergeet- en Oerles <\/strong>geven. Doel van het eerste vak, die vergeetles, is dat je alles moet vergeten wat je weet, probeert alles wat je ziet op een andere manier te zien,\u00a0 het beste helemaal opnieuw kan beginnen\u2026 Maar ja, ze zien me al aankomen, misschien nog niet zozeer de studenten als wel hun ouders, de examencommissie, de toetscommissie en alle andere stroomlijners van het huidig onderwijs. Immers degene die voor het Vergeetvak het beste tentamen maakt, levert een wit vel papier in.<\/p>\n

Het doel van de Oerles is eenvoudiger: leer wat Herodotus ook al deed – zie de drie hierboven genoemde disciplines: research, verhalen vertellen, beetje weten voor wie en waarvoor je het doet. Dat is journalistiek. Veel meer is er niet.<\/p>\n

Allemaal onzin dit?\"\"<\/a><\/p>\n

Misschien maar dan wel onzin die niet alleen uit mijn koker komt. Zo volgde ik onlangs tijdens een studiedag in Kortrijk van de VNOJ een college over Condor<\/strong>, een project van Fontys. Wat je daar leert? Eigenlijk niets behalve datgene wat je jezelf wil aanleren. In het begeleidend tekst staat het zo: \u2018geen colleges, geen verplichte opdrachten, geen klassieke kennistoetsen. Dat is waar Condor voor staat\u2026 Leren omdat je het als student zelf wil leren. Niet omdat de onderwijsinstelling dat van je vraagt. Condor is chaos, Condor is vallen en opstaan, Condor is lastig. Maar Condor is vooral bevrijdend, motiverend en leerzaam. Condor gaat uit van social engaged active learning. Wat dat is? Kom \u2013 zonder wapens en vooroordelen – luisteren en laat je inspireren door het andere onderwijs.\u2019 Back to the sixties?<\/p>\n

Nu zou je eventueel nog kunnen denken dat in Tilburg de carnavalszotheid net zo ingeslagen is als bij mij maar ook dat klopt niet. Literatuur over hetgeen hierboven in simplistische bewoordingen staat, is er langzamerhand te over. Een boek van Marvin Oxenham<\/a> bijvoorbeeld, idem dito een van Aharon Aviram<\/a>. Verder artikelen van Larry Green en Kevin Gary<\/a>, Ariel Sarid<\/a>, Zygmunt Bauman<\/a> natuurlijk (en Mark Deuze<\/a>), om de vele Spaanse en Portugese artikelen (Cl\u00e1udio Pellini Vargas, Seber Ugarte Calleja, Xavier Laudo Castillo e.a.) nog niet te noemen.<\/p>\n

Kortom, er staat iets te gebeuren en eerlijk gezegd denk ik dat het goed is. Zo gek is het dus niet dat ik even met de mond vol tanden sta.<\/p>\n

Wat ik mijn studenten bij de eerstvolgende les ga vertellen? Ach, ik begin gewoon met goedemorgen, daarna zien we wel weer verder.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Het klinkt als een gekke vraag. Het is ook een gekke vraag. En toch stel ik hem, om te beginnen aan mezelf, steeds indringender, steeds vaker, steeds pijnlijker ook. Weet ik dan niet wat ik moet vertellen, verkeer ik in een existenti\u00eble crisis of zo? Nee, dat is het niet, althans niet ernstiger dan gebruikelijk. […]<\/p>","protected":false},"author":21,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4350],"coauthors":[],"class_list":["post-15415","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artikel","tag-journalistiek-onderwijs"],"acf":[],"yoast_head":"\nliquid journalism, Condor, Bauman,<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/liquid-journalism\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"liquid journalism, Condor, Bauman,\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Het klinkt als een gekke vraag. Het is ook een gekke vraag. En toch stel ik hem, om te beginnen aan mezelf, steeds indringender, steeds vaker, steeds pijnlijker ook. Weet ik dan niet wat ik moet vertellen, verkeer ik in een existenti\u00eble crisis of zo? Nee, dat is het niet, althans niet ernstiger dan gebruikelijk. […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/liquid-journalism\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Journalismlab\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2018-03-20T14:34:06+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-06-23T19:20:22+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/download.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Chris van der Heijden\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Chris van der Heijden\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/\"},\"author\":{\"name\":\"Chris van der Heijden\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/f7a0b8657e3a7c2cc3809bffb595a9a4\"},\"headline\":\"Hoe geef je les (in de journalistiek bijv.) als je niet weet wat je moet vertellen?\",\"datePublished\":\"2018-03-20T14:34:06+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-23T19:20:22+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/\"},\"wordCount\":955,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/download.jpg\",\"keywords\":[\"Journalistiek onderwijs\"],\"articleSection\":[\"Artikel\"],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/\",\"name\":\"liquid journalism, Condor, Bauman,\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/download.jpg\",\"datePublished\":\"2018-03-20T14:34:06+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-23T19:20:22+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/download.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/download.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Journalistiek onderwijs\",\"item\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/thema\/journalistiek-onderwijs\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Hoe geef je les (in de journalistiek bijv.) als je niet weet wat je moet vertellen?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/\",\"name\":\"Journalismlab\",\"description\":\"Lectoraat journalistiek van de Hogeschool Utrecht\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\",\"name\":\"Journalismlab\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png\",\"width\":503,\"height\":84,\"caption\":\"Journalismlab\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/f7a0b8657e3a7c2cc3809bffb595a9a4\",\"name\":\"Chris van der Heijden\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/image\/008d250ef8c5ced4e06ba435d66d2f70\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/ChrisvanderHeiden-1024x1024-1-150x150.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/ChrisvanderHeiden-1024x1024-1-150x150.jpeg\",\"caption\":\"Chris van der Heijden\"},\"description\":\"Chris van der Heijden studeerde geschiedenis, filosofie en literatuurwetenschap aan de Universiteit van Utrecht. Hij was jarenlang werkzaam bij verschillende media (krant, tijdschrift, radio, tv) en maakte in die hoedanigheid honderden artikelen en programma\u2019s over uiteenlopende onderwerpen. In de loop der jaren publiceerde hij een twintigtal boeken en boekjes over uiteenlopende onderwerpen. Daaronder over de Tweede Wereldoorlog, over Spanje in de vijftiende en zestiende eeuw, over Isra\u00ebl, armoede, managerscultuur en het merk LINDA. Ook publiceerde hij tal van artikelen, ondermeer over het huidig medialandschap. \\\"Ik ben een marktplein waarop vele ikken samenkomen\\\" De voornaamste belangstelling van Chris van der Heijden ten aanzien van media gaat uit naar de rol in de samenleving, dus naar onderwerpen als media en macht of media, zingeving en identiteit. Ook is hij zeer ge\u00efnteresseerd in het mediadebat over actuele onderwerpen. Bij zijn onderzoek hanteert hij het liefst een historisch perspectief.\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/author\/chris-van-der-heijden\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"liquid journalism, Condor, Bauman,","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/liquid-journalism\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"liquid journalism, Condor, Bauman,","og_description":"Het klinkt als een gekke vraag. Het is ook een gekke vraag. En toch stel ik hem, om te beginnen aan mezelf, steeds indringender, steeds vaker, steeds pijnlijker ook. Weet ik dan niet wat ik moet vertellen, verkeer ik in een existenti\u00eble crisis of zo? Nee, dat is het niet, althans niet ernstiger dan gebruikelijk. […]","og_url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/liquid-journalism\/","og_site_name":"Journalismlab","article_published_time":"2018-03-20T14:34:06+00:00","article_modified_time":"2021-06-23T19:20:22+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/download.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Chris van der Heijden","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Chris van der Heijden","Estimated reading time":"5 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/"},"author":{"name":"Chris van der Heijden","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/f7a0b8657e3a7c2cc3809bffb595a9a4"},"headline":"Hoe geef je les (in de journalistiek bijv.) als je niet weet wat je moet vertellen?","datePublished":"2018-03-20T14:34:06+00:00","dateModified":"2021-06-23T19:20:22+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/"},"wordCount":955,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/download.jpg","keywords":["Journalistiek onderwijs"],"articleSection":["Artikel"],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/","name":"liquid journalism, Condor, Bauman,","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/download.jpg","datePublished":"2018-03-20T14:34:06+00:00","dateModified":"2021-06-23T19:20:22+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/download.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2018\/03\/download.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/liquid-journalism\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Journalistiek onderwijs","item":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/thema\/journalistiek-onderwijs\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Hoe geef je les (in de journalistiek bijv.) als je niet weet wat je moet vertellen?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/","name":"Journalismlab","description":"Lectoraat journalistiek van de Hogeschool Utrecht","publisher":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization","name":"Journalismlab","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png","width":503,"height":84,"caption":"Journalismlab"},"image":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/f7a0b8657e3a7c2cc3809bffb595a9a4","name":"Chris van der Heijden","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/image\/008d250ef8c5ced4e06ba435d66d2f70","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/ChrisvanderHeiden-1024x1024-1-150x150.jpeg","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/ChrisvanderHeiden-1024x1024-1-150x150.jpeg","caption":"Chris van der Heijden"},"description":"Chris van der Heijden studeerde geschiedenis, filosofie en literatuurwetenschap aan de Universiteit van Utrecht. Hij was jarenlang werkzaam bij verschillende media (krant, tijdschrift, radio, tv) en maakte in die hoedanigheid honderden artikelen en programma\u2019s over uiteenlopende onderwerpen. In de loop der jaren publiceerde hij een twintigtal boeken en boekjes over uiteenlopende onderwerpen. Daaronder over de Tweede Wereldoorlog, over Spanje in de vijftiende en zestiende eeuw, over Isra\u00ebl, armoede, managerscultuur en het merk LINDA. Ook publiceerde hij tal van artikelen, ondermeer over het huidig medialandschap. \"Ik ben een marktplein waarop vele ikken samenkomen\" De voornaamste belangstelling van Chris van der Heijden ten aanzien van media gaat uit naar de rol in de samenleving, dus naar onderwerpen als media en macht of media, zingeving en identiteit. Ook is hij zeer ge\u00efnteresseerd in het mediadebat over actuele onderwerpen. Bij zijn onderzoek hanteert hij het liefst een historisch perspectief.","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/author\/chris-van-der-heijden\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15415","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15415"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15415\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21178,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15415\/revisions\/21178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15415"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15415"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15415"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=15415"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}