{"id":11491,"date":"2015-11-13T16:21:19","date_gmt":"2015-11-13T16:21:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?p=11491"},"modified":"2021-06-25T14:20:46","modified_gmt":"2021-06-25T14:20:46","slug":"digital-storytelling-op-j-schools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/digital-storytelling-op-j-schools\/","title":{"rendered":"Digital Storytelling op J-schools"},"content":{"rendered":"

In het zonovergoten Milaan was vorig week de ETJA Teachers Conference. Setting: de Katholieke Universiteit van Milaan die gevestigd is in een oud klooster<\/a>. Een mooie omgeving om met collega-docenten journalistiek eens te bespreken hoe we nu eigenlijk onze studenten moeten leren digitale verhalen te vertellen.<\/p>\n

Digital<\/em> of Multimedia Storytelling<\/em> is de laatste jaren erg in opkomst in de journalistiek en laat ons inzien dat journalisten heel erg geneigd zijn te werken vanuit het medium en niet vanuit het verhaal. Het werpt de vraag of op journalisten wel weten hoe ze een verhaal moeten vertellen. Dan heb ik het natuurlijk niet over het tikken van een nieuwsbericht, maar over de verhaalstructuren, plot- en karakterontwikkeling, point-of-view en world-building.<\/p>\n

Dit zogenaamde pad-denken komt er eigelijk op neer dat de dagbladjournalisten alleen denkt in termen van de krant, de tv-journalist in termen van tv en de radiomaker van radio. Zo wordt journalistiek ook nog veel te vaak onderwezen, waardoor de nieuwe generatie journalisten last heeft van dezelfde kwaal. Daarom dus meer aandacht voor verhalen in journalistiek onderwijs.<\/p>\n

Narratieve nonfictie<\/a>, waar de journalistiek natuurlijk onderdeel van is, moet weer een plekje krijgen in curricula op J-schools. Maar wat betekent dit nou eigenlijk? Kort gezegd houdt dit in dat we studenten, vanaf het eerste jaar, moeten onderwijzen in a) hoe verhalen worden opgebouwd (narratologie), b) hoe media werken (media studies) en c) hoe je vervolgens het juiste medium kiest voor je verhaal. Studenten moeten van school komen met een gedegen kennis van de onderliggende principes van verhalen en media, en niet alleen van de concrete toepassing. Denken vanuit het verhaal en daarbij het juiste medium kiezen moet instinctief worden.<\/p>\n

\"digital<\/a><\/p>\n

Aan de Zwitserse school voor journalistiek MAZ, hebben ze een multimedia storytelling tool<\/a> ontwikkeld. Hoewel er nog veel op af te dingen is, is dit wel een mooi instrument om studenten na te laten denken over andere opties voor hun verhaal. De tool begint met verhaalelementen, en leidt de gebruiker vervolgens naar media die ze daarvoor kunnen gebruiken. Het grootste gebrek is wellicht dat de tool daardoor erg lineair is. Daarnaast komt de gebruiker ook nooit uit op doe maar niet<\/strong>.<\/p>\n

Natuurlijk is er ook een enorme zwarte doos. Slechts in de introductie werd genoemd dat journalisten beter moeten kijken naar wat het publiek eigen van ze wil en dat er spraken zou zijn van een audience turn<\/i> in de journalistiek. Niets bleek minder waar. Geen enkele presentatie ging in op hoe we er dan achter kunnen komen wat het publiek wil. Dat is ook niet zo gek, want journalisten doen dit ook niet en binnen journalism studies wordt nauwelijks publieksonderzoek gedaan. Dus gooi ik het maar het internet op: welke skills moeten we studenten aanleren om ze in staat te stellen te achterhalen wat het publiek wil?<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

In het zonovergoten Milaan was vorig week de ETJA Teachers Conference. Setting: de Katholieke Universiteit van Milaan die gevestigd is in een oud klooster. Een mooie omgeving om met collega-docenten journalistiek eens te bespreken hoe we nu eigenlijk onze studenten moeten leren digitale verhalen te vertellen. Digital of Multimedia Storytelling is de laatste jaren erg […]<\/p>","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[4350],"coauthors":[],"class_list":["post-11491","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artikel","tag-journalistiek-onderwijs"],"acf":[],"yoast_head":"\nJournalismlab – Digital Storytelling op J-schools<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Digital storytelling onderwijzen op J-schools\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/digital-storytelling-op-j-schools\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Journalismlab – Digital Storytelling op J-schools\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Digital storytelling onderwijzen op J-schools\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/digital-storytelling-op-j-schools\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Journalismlab\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2015-11-13T16:21:19+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-06-25T14:20:46+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/milaan_universiteit_katholiek_journalistiek-e1447420890906.jpg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Ren\u00e9e van der Nat\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Ren\u00e9e van der Nat\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/\"},\"author\":{\"name\":\"Ren\u00e9e van der Nat\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/d4fc3f73c39da523be4fd9f23919edc7\"},\"headline\":\"Digital Storytelling op J-schools\",\"datePublished\":\"2015-11-13T16:21:19+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-25T14:20:46+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/\"},\"wordCount\":466,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/milaan_universiteit_katholiek_journalistiek-e1447420890906.jpg\",\"keywords\":[\"Journalistiek onderwijs\"],\"articleSection\":[\"Artikel\"],\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/\",\"name\":\"Journalismlab – Digital Storytelling op J-schools\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/milaan_universiteit_katholiek_journalistiek-e1447420890906.jpg\",\"datePublished\":\"2015-11-13T16:21:19+00:00\",\"dateModified\":\"2021-06-25T14:20:46+00:00\",\"description\":\"Digital storytelling onderwijzen op J-schools\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/milaan_universiteit_katholiek_journalistiek-e1447420890906.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/milaan_universiteit_katholiek_journalistiek-e1447420890906.jpg\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Journalistiek onderwijs\",\"item\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/thema\/journalistiek-onderwijs\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Digital Storytelling op J-schools\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/\",\"name\":\"Journalismlab\",\"description\":\"Lectoraat journalistiek van de Hogeschool Utrecht\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization\",\"name\":\"Journalismlab\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png\",\"width\":503,\"height\":84,\"caption\":\"Journalismlab\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/d4fc3f73c39da523be4fd9f23919edc7\",\"name\":\"Ren\u00e9e van der Nat\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/image\/aed0c7ce6cd00e5776817e35cffe6970\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Renee-van-der-Nat-150x150.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Renee-van-der-Nat-150x150.jpg\",\"caption\":\"Ren\u00e9e van der Nat\"},\"description\":\"Ren\u00e9e van der Nat is sinds 2015 als onderzoeker verbonden aan het Lectoraat Kwaliteitsjournalistiek in Digitale Transitie. Haar onderzoek richt zich op de relatie tussen journalistiek en het publiek. Deze relatie is de afgelopen decennia namelijk fundamenteel veranderd en aan weerszijden verschuiven de verwachtingen. Het publiek heeft veel meer zeggenschap gekregen in de totstandkoming en consumptie van journalistiek en het beroepenveld reageert daarop. Deze dynamiek staat steeds centraal in het onderzoek van Ren\u00e9e. Daarnaast is ze docent aan de School voor Journalistiek Utrecht waar ze betrokken is bij de vakken Onderzoek naar het Nieuws en Markt Verkennen. In 2022 is Ren\u00e9e gestart met onderzoek naar ontevreden nieuwsgebruikers \u2013 mensen die nieuwsmedia niet vertrouwen of kritisch zijn over het functioneren van de media. Wie zijn dat? En wat willen ze dan wel? Uiteindelijk wil Ren\u00e9e samen met deze ontevreden nieuwsgebruiker onderzoeken hoe het anders kan. Tijdens haar promotieonderzoek (2017-2022) richtte Ren\u00e9e zich op een bijzonder journalistiek genre \u2013 interactieve journalistieke verhalen \u2013 waar die veranderende dynamiek tussen journalist en publiek tot uiting komt. Om dit in kaart te brengen onderzocht ze interactieve journalistieke producties, productieprocessen en de publieksreceptie van interactieve verhalen. De resultaten van het onderzoek vind je hier .\",\"url\":\"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/author\/renee-van-der-nat\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Journalismlab – Digital Storytelling op J-schools","description":"Digital storytelling onderwijzen op J-schools","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/digital-storytelling-op-j-schools\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Journalismlab – Digital Storytelling op J-schools","og_description":"Digital storytelling onderwijzen op J-schools","og_url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/digital-storytelling-op-j-schools\/","og_site_name":"Journalismlab","article_published_time":"2015-11-13T16:21:19+00:00","article_modified_time":"2021-06-25T14:20:46+00:00","og_image":[{"url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/milaan_universiteit_katholiek_journalistiek-e1447420890906.jpg","type":"","width":"","height":""}],"author":"Ren\u00e9e van der Nat","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Ren\u00e9e van der Nat","Estimated reading time":"2 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/"},"author":{"name":"Ren\u00e9e van der Nat","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/d4fc3f73c39da523be4fd9f23919edc7"},"headline":"Digital Storytelling op J-schools","datePublished":"2015-11-13T16:21:19+00:00","dateModified":"2021-06-25T14:20:46+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/"},"wordCount":466,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/milaan_universiteit_katholiek_journalistiek-e1447420890906.jpg","keywords":["Journalistiek onderwijs"],"articleSection":["Artikel"],"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/","name":"Journalismlab – Digital Storytelling op J-schools","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/milaan_universiteit_katholiek_journalistiek-e1447420890906.jpg","datePublished":"2015-11-13T16:21:19+00:00","dateModified":"2021-06-25T14:20:46+00:00","description":"Digital storytelling onderwijzen op J-schools","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/milaan_universiteit_katholiek_journalistiek-e1447420890906.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/milaan_universiteit_katholiek_journalistiek-e1447420890906.jpg"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/digital-storytelling-op-j-schools\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Journalistiek onderwijs","item":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/thema\/journalistiek-onderwijs\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Digital Storytelling op J-schools"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#website","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/","name":"Journalismlab","description":"Lectoraat journalistiek van de Hogeschool Utrecht","publisher":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#organization","name":"Journalismlab","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/journalismlab-footer.png","width":503,"height":84,"caption":"Journalismlab"},"image":{"@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/d4fc3f73c39da523be4fd9f23919edc7","name":"Ren\u00e9e van der Nat","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/#\/schema\/person\/image\/aed0c7ce6cd00e5776817e35cffe6970","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Renee-van-der-Nat-150x150.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/Renee-van-der-Nat-150x150.jpg","caption":"Ren\u00e9e van der Nat"},"description":"Ren\u00e9e van der Nat is sinds 2015 als onderzoeker verbonden aan het Lectoraat Kwaliteitsjournalistiek in Digitale Transitie. Haar onderzoek richt zich op de relatie tussen journalistiek en het publiek. Deze relatie is de afgelopen decennia namelijk fundamenteel veranderd en aan weerszijden verschuiven de verwachtingen. Het publiek heeft veel meer zeggenschap gekregen in de totstandkoming en consumptie van journalistiek en het beroepenveld reageert daarop. Deze dynamiek staat steeds centraal in het onderzoek van Ren\u00e9e. Daarnaast is ze docent aan de School voor Journalistiek Utrecht waar ze betrokken is bij de vakken Onderzoek naar het Nieuws en Markt Verkennen. In 2022 is Ren\u00e9e gestart met onderzoek naar ontevreden nieuwsgebruikers \u2013 mensen die nieuwsmedia niet vertrouwen of kritisch zijn over het functioneren van de media. Wie zijn dat? En wat willen ze dan wel? Uiteindelijk wil Ren\u00e9e samen met deze ontevreden nieuwsgebruiker onderzoeken hoe het anders kan. Tijdens haar promotieonderzoek (2017-2022) richtte Ren\u00e9e zich op een bijzonder journalistiek genre \u2013 interactieve journalistieke verhalen \u2013 waar die veranderende dynamiek tussen journalist en publiek tot uiting komt. Om dit in kaart te brengen onderzocht ze interactieve journalistieke producties, productieprocessen en de publieksreceptie van interactieve verhalen. De resultaten van het onderzoek vind je hier .","url":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/author\/renee-van-der-nat\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11491","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11491"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11491\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21416,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11491\/revisions\/21416"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11491"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11491"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11491"},{"taxonomy":"author","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.journalismlab.nl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/coauthors?post=11491"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}